Para comenzar el relato se consulto la Página educación Inicial en Red en ella se habla de la innovación de Uruguay con la tecnología de la información se a impulsado a través de grandes proyectos desde políticas educativas desde la educación primaria que ya cuenta con más de dos décadas , en sus proyecto RED Internet (Red de enlace de Educación y proyecto de escuelas para mejorar la acción educativa) esta experiencia , con fundamentación pedagógica con proceso de construcción permanente y donde todos participen y desde una matiz claro puedan dar sus aportes y por supuesto criticas pero en este caso para mejorar el proceso tanto de enseñanza como aprendizaje.
La nueva Tecnología de la Educación no puede ser encerrada en el aula, necesita salir y ser parte del entorno para contribuir en la formación mas humanista, desde este punto de vista podriamos decir que es muy importante tener en cuenta que la educación Inicial es de donde debe partir dicha ensenanza, ya que necesitamos partir de la Filosofía Educativa "Revalorizar lo personal y social", que busque mezclar la labor individual con el trabajo grupal trabajando la reflexión y participación, respetando la autonomía del ser.
Está Comprobador por investigaciones realizadas por Kelly, K (2001) Cuyo trabajo se basó en comparar el lenguaje expresivo en ninos de 4 y 5 anos, mientras jugaban en el área de computación y el periodo de juego libre del aula de Preescolar, teniendo como resultado: Que no hay diferencia en la cantidad de lenguaje, es decir que los ninos aprenden de las dos formas el Lenguaje Expresivo.
La UCAB es la encargada aquí en Venezuela del entrenamiento de los docentes, de las escuelas escogidas así como supervisar y monitorear todo el proyecto, DVC apoya con su experiencia en las zonas de menos recursos económicos e IBM proporciona los equipos de young exploren, con la tecnología adaptados en el Currículo de Educación Inicial. Esta experiencia da mucho que pensar ya que Venezuela en un futuro no muy lejano puede llegar a ser muy avanzada en tecnología si desde la educación inicial por su puesto con la respectiva continuidad en los siguientes Subsistemas de Educación.
Tambien podemos senalar que aqui en Venezuela no en todos lo espacios se cuenta con un área de computación que seria importante tener para que los ninos tengan la posibilidad de adquirir destrezas, se esta implementando es a nivel de Educación Básica a traves del Proyecto Canaima.
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